Petits oiseaux Petits nids

Horaires d’ouverture

Horaires d’ouverture : 7h à 19h

Périodes d’ouverture : 5 semaines de fermeture annuelle

• Du 24 décembre 2025 au 4 janvier 2026
• Du 4 avril 2026 au 12 avril 2026
• Du 24 juillet au 16 août 2026

Nombre d’enfants accueillis 

Nombre d’enfants accueillis : 12
Ages des enfants accueillis : de 2 mois et demi à 6 ans
Conditions d’admission des enfants (condition géographique, de revenus…) : aucune
Accessible à toutes les personnes résidant ou travaillant sur le territoire.

L’équipe

• 1 Éducateur de Jeunes Enfants 
• 1 auxiliaire de Puériculture
• 2 CAP AEPE
• 1 apprentie apprenante (présente 3 semaines/mois)

L’équipe bénéficie de formation régulière en lien avec nos réflexions, la prise en charge des enfants et la pédagogie active appliquée dans la structure.

Un bel espace extérieur, un potager pédagogique et des temps de rencontre avec les animaux contribuent à établir la nature comme un de nos socles pédagogiques.

Vie de la crèche

Notre  approche s’inspire de différentes pédagogies alternatives qui s’articulent autour de principes que sont autonomie et expérimentation. Elle s’appuie sur les travaux de nombreux pédagogues : Piaget, approche Reggio, Montessori ou Emmi Pikler… Nous œuvrons quotidiennement pour favoriser des relations sociales et des interactions harmonieuses.

L’équipe de professionnelles favorise l’expression, observe, invite, et accompagne l’enfant à prendre conscience de ses aptitudes ce qui l’éveille au désir d’apprendre. Potager pédagogique, interactions et médiations animales, propositions d’ateliers sensoriels, moteurs, culinaires…en faveur de l’enfant explorateur.

Des partenaires issus d’univers différents mais tous attachés à la petite enfance viennent au grès de nos thématiques annuelles afin de compléter nos propositions : Marionnettiste, conteurs… Un partenariat sollicité par la Résidence Béatrice l’EHPAD des Echelles permettra un échange intergénérationnel qui par expérience est très apprécié par les enfants comme les adultes.

Démarche Handicap

Vivre sa différence au sein de la communauté constitue à n’en pas douter un enrichissement pour tous : le porteur de handicap et les autres membres de cette communauté.

Une place pour chacun-e : La micro-crèche est un lieu d’accueil pour tout enfant même en situation de handicap. Quel que soit le handicap (dans la limite des compétences de l’équipe et des moyens matériels nécessaires à son accueil dans la structure) celui-ci ne doit pas être un frein à l’intégration sociale de l’enfant et de sa famille.

Cette intégration doit se faire et ce, dès le plus jeune âge.

Ce temps d’accueil permet aux parents de bénéficier d’un temps pour eux, dans un quotidien souvent lourd. En plus de se sentir compris et soutenu par l’équipe, le regard sur l’enfant des professionnel(le)s appuie, aux yeux des parents, les compétences acquises par l’enfant souvent effacées par le handicap.

Les enfants atteints de maladie chronique pourront être accueillis si les conditions d’accueil, l’aménagement des locaux et les capacités des professionnel(le)s sont adaptées à la situation spécifique de chaque enfant, de chaque pathologie.

Nous accueillons les enfants sans discrimination. Nous établissons, un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) en concertation avec le médecin référent de la structure, le médecin traitant de l’enfant et l’Equipe.

Ce PAI permet de définir la meilleure prise en charge adaptée à la situation de l’enfant et la fréquence d’accueil. Les professionnel(le)s qui participent au suivi de l’enfant (psychomotricien(ne), kinésithérapeute, ergothérapeute, psychologue, éducateur…) pourront dans le cadre d’un accueil habituel échanger avec l’équipe et observer l’enfant dans le lieu de socialisation qu’est la micro-crèche.

Témoignages

De la directrice-coordinatrice :

« Bienvenue dans notre micro-crèche de Savoie. Les petits noms doux de nos structures évoquent notre philosophie d’accueil de l’enfant et de sa famille : douceur et confiance dans un cadre sécurisant. A travers notre prise en charge, nous exprimons nos principales valeurs éducatives : Co-éducation : Le parent est le premier éducateur. Transparence et mutualisation des savoirs en faveur de l’enfant, Bienveillance : Respect et Communication Positive, Individualisation : Accompagnement Personnalisé, Autonomisation : Socialisation en Douceur et Ouverture sur le Monde. C’est au travers de nos principes fondamentaux que nous accueillons l’enfant et sa famille. Dans nos structures à dimension humaine, nous veillons quotidiennement au bien-être et à l’épanouissement des enfants, des parents et des professionnels qui les accompagnent. »

 Meryame Mangot – Infirmière Puéricultrice DE, fondatrice et cogérante